春季高考“文化素质+专业技能”的考试模式，突出了对考生专业技能的考核，其目的主要有四个方面：一是应用型、技能型人才选拔的需要。职业教育人才选拔模式有其自身特点，要求专业知识和实践技能并重，将学生的专业..